TÜHI eeter

Millised on kirjanduse ja keskkonna vahelised suhted nüüdiskirjakultuuris?

Miks, mida ja kuidas tõlkida?

Kuidas võtta vastu visuaalset informatsiooni ja milline võiks olla nüüdisaegne visuaalne kirjaoskus?

Missuguses seisus on võõrkeelte õppimine ja õpetamine eesti koolis?

Kuidas jõuda dialoogini ja kuidas otsida minevikuga lepitust?

Milline näeb välja Ida-Virumaa väljaspoolt ja milline seespoolt vaadates?

Kuivõrd on teisenenud arusaamad vene kultuuridest viimase 16 kuu jooksul?

Kas ida kultuuridel on ühiskonnas ka nüüdisajal mingi mõju?

Mida kujutab endast nüüdisaegne tehisintellekt ehk tehisaru?

Kuidas on ajas teisenenud linna ja maa suhted, missuguseid muutusi on kaasa toonud haldusreform ja koroonakriis?

Milline on eestlaste ja iseäranis noorte teadlikkus kliimamuutustest?

Missugust keelt on tarvis tunda ja tundma õppida?

Mida kujutab endast popmuusika ja kuidas see on ajas teisenenud?

Missugused on eesti kirjanduse jõujooned, missugune on nüüdiskirjanduses autori positsioon ning kuidas on muutunud lugejad?

„TÜHI eeter“ kaheksas osa räägib, kuidas eksperte ära tunda ning kas ja miks on mõistlik neid usaldada.

Mida peetakse nüüdisajal silmas mõistega „surm“ ja kuidas see seostub eluga?

Saate „TÜHI eeter“ kuues osa osa uurib, kes või mis on inimene.

Saate „TÜHI eeter“ viiendas osas räägime, mil moel on muutunud arusaam liikumisest ja liiklemisest.

Saate „TÜHI eeter“ neljas osa uurib, milline on Hiina positsioon rahvusvahelises poliitikas ja majanduses. Kuhu suunas liigub Hiina? Kuidas mõjutab see Eestit?

Saate "TÜHI eeter" kolmandas osas kõnelevad sümbolitest ja punamonumetidest avalikus ruumis semiootik Daniele Monticelli ja ajaloolane Linda Kaljundi.

Saate "TÜHI eeter" teises osas räägime sellest, kuhu suunas liigub ja võiks liikuda keelekorraldus.

Räägime õpetajate heaolust, Eesti haridussüsteemi eripäradest ja küsime, millised võiksid olla lahendused.